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Diplomstudiengang: Hauptstudium
Das Hauptstudium baut auf den im Grundstudium erworbenen Kenntnissen in den Grundlagenfächern auf. Schwerpunkte sind die praxisbezogene, inhaltliche Ausbildung in sog. Anwendungsfächern und die Ausbildung in Forschungsmethodik, Evaluation und Psychologischer Diagnostik. Hinzu kommen die "Forschungsorientierte Vertiefung", ein Nichtpsychologisches Wahlpflichtfach sowie die Erstellung einer Diplomarbeit und Praktika.
Unter den angebotenen Anwendungsfächern können in der Regel zwei als Schwerpunkt gewählt werden. .Welche Fächer dabei zur Auswahl stehen, ist von Institut zu Institut sehr verschieden. Daher sollte man sich schon vor der Wahl der Hochschule erkundigen, welche Schwerpunkte diese anbietet.
Methodenfächer:
Forschungsmethodik und Evaluation
In diesen Fächern werden fortgeschrittene mathematische und statistische Methoden psychologischer Forschung sowie Techniken und Methoden der Evaluation von Organisationen, Veranstaltungen, Programmen oder Interventionen behandelt.
Psychologische Diagnostik
Inhalte sind die Testdiagnostik, das Schreiben von Gutachten, aber auch Interviewdiagnostik, Testentwicklung und Testtheorie.
Zum Fach Diagnostik gehört außerdem im Regelfall eine Fallarbeit, in welcher man eine diagnostische Untersuchung an einem realen Fall durchführen muss. Anschließend ist ein Gutachten entsprechend einer Fragestellung zu formulieren.
Anwendungsfächer:
Zu den traditionellen Anwendungsfächern gehören die Arbeits- und Organisationspsychologie, die Klinische Psychologie und die Pädagogische Psychologie. Die neue Rahmenordnung von 2002 sieht vor, dass die Institute auch andere, neue Anwendungsfächer anbieten können. In der Regel können unter den angebotenen Fächern zwei als Schwerpunkt gewählt werden.
Klinische Psychologie
Behandelt werden die Bedingungen von Krankheit und Gesundheit sowie die praktische Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse. Zu den Aufgaben gehören die Deskription, Diagnostik und Klassifikation psychischer Störungen aufgrund der Erforschung ihrer biologischen, psychologischen und sozialen Determinanten. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Entwicklung und Evaluation verhaltens- und erlebensverändender Interventionen (z.B. psychotherapeutischer Maßnahmen).
Pädagogische Psychologie
Der Erwerb von pädagogisch beeinflussbaren Kompetenzen, Fertigkeiten, Überzeugungssystemen und Werthaltungen zählt zu den Fragen, mit denen sich die Pädagogische Psychologie beschäftigt. Zu den behandelten Themengebieten gehört in erster Linie das Lernen und Lehren, aber auch der Bereich "Sozialisation und Erziehung".
Arbeits- und Organisationspsychologie
Im Mittelpunkt steht die Erforschung und Gestaltung der Wechselbeziehungen zwischen Arbeits- und Organisationsbedingungen einerseits und menschlichem Erleben und Verhalten andererseits. Dabei werden sowohl Individuen und Gruppen als auch Organisationen als Ganzes analysiert. Angestrebt wird eine Erhöhung der Anpassung zwischen Individuum, Arbeits- und Organisationskontext.
Je nach Standort und Rahmenordnung gibt es weitere Anwendungsfächer (z.B. Gesundheitspsychologie, Medienpsychologie, Rechtspsychologie, Rehabilitationspsychologie, Umweltpsychologie, Verkehrspsychologie)
Forschungsorientierte Vertiefungen:
Ziel ist es, die wissenschaftliche Arbeit in einem Forschungsgebiet vertiefend und anhand konkreter Forschungsarbeiten kennen zu lernen (z.B. in der Rechtspsychologie, der Neuropsychologie oder der Kognitiven Sozialpsychologie)
Nichtpsychologisches Wahlpflichtfach:
Das Angebot an Wahlpflichtfächern variiert an den unterschiedlichen Universitäten sehr stark. Es reicht von Psychopathologie bis BWL, Informatik, Kriminologie, Philosophie oder Politikwissenschaft.
Studiendauer
Die Regelstudienzeit für das gesamte Studium beträgt 9 Semester. Nach einer aktuellen Absolventenumfrage schwankt die tatsächliche Studiendauer je nach Standort zwischen knapp 11 Semestern und 15 Semestern. Bei der Planung der Studiendauer ist weiterhin zu beachten:
- Bafög gibt es nur bis zum 9. Hochschulsemester (Regelstudienzeit!)
- Einzelne Bundesländer haben bereits beschlossen oder erwägen, Studiengebühren einzuführen
Nach dem Erwerb aller erforderlichen Scheine kann die Hauptdiplomprüfung abgelegt werden. Dazu gehören die Prüfungen in den Fächern des Hauptstudiums, sowie die Diplomarbeit. Die jeweiligen Prüfungsmodalitäten sollten am besten bei den einzelnen Universitäten direkt erfragt werden.
Aus den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Psychologie e.V. (DGPs) zur Einrichtung von Bachelorstudiengängen in Psychologie an den Universitäten (vom 29. April 2005)
