Pressemitteilungen

Mitteilungen

23.03.2017
Gemeinsames Bücherlesen macht Kinder fit für die Schule

Psychologinnen und Psychologen der Technischen Universität Kaiserslautern zeigen in einer aktuellen Studie, dass Kinder vom regelmäßigen gemeinsamen Bücherlesen mit Erwachsenen gleich mehrfach profitieren. Sie entwickeln nicht...[mehr]

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01.03.2017
Reform des Psychotherapeutengesetzes

DGPs fordert: Psychotherapieausbildung nur mit einschlägigem universitären Studium[mehr]

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14.02.2017
Neue Studie zu Kommunikationsfähigkeiten zweisprachig aufwachsender Kinder

Zweisprachig aufwachsende Kinder sind eher in der Lage, sprachliche Missverständnisse richtig zu stellen als einsprachig aufwachsende Kinder. Sie profitieren dabei von ihren Erfahrungen mit schwierigen Kommunikationssituationen....[mehr]

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31.01.2017
Bewerbungen: Diese Strategien wenden Jobsuchende an

Eine aktuelle Befragung von rund 1000 Bewerberinnen und Bewerbern zeigt: im Bewerbungsprozess nutzt die Mehrheit von Anfang an gezielt Strategien, um ihre Chancen zu verbessern. Allerdings gehen dabei Einstellung und Verhalten...[mehr]

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19.12.2016
Die Macht der Gewohnheiten: Vermeidungsverhalten lässt sich leichter ändern als Annäherungsverhalten

Jedes Jahr aufs Neue überlegen sich viele Menschen am Silvesterabend eine Reihe von guten Vorsätzen für das neue Jahr. Sie nehmen sich vor, mit ihren Gewohnheiten zu brechen, also zum Beispiel sich endlich das Smartphone im...[mehr]

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19.12.2016
Höchste Standards in der Ausbildung von rechtspsychologischen Gutachterinnen und Gutachtern

DGPs-Vorstand fordert gemeinsam mit der Sektion Rechtspsychologie im BDP und der Fachgruppe Rechtspsychologie in der DGPs kontinuierliche Qualitätssicherung[mehr]

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16.12.2016
Andrea Abele-Brehm und Klaus Fiedler von der European Association of Social Psychology ausgezeichnet

Alle drei Jahre vergibt die European Association of Social Psychology (EASP) Auszeichnungen für herausragende Beiträge zur sozialpsychologischen Forschung. In diesem Jahr wurden mit Andrea Abele-Brehm und Klaus Fiedler gleich...[mehr]

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